Presentan en FIL los libros de libros: 13 áreas a cuidar en personas con la enfermedad de Alzheimer y Evaluación de la lectura en adultos
Presentan en FIL los libros de libros: 13 áreas a cuidar en personas con la enfermedad de Alzheimer y Evaluación de la lectura en adultos
Abordan textos la distintas etapas del Alzheimer y el proceso de lectura en adultos mayores
En el marco de la Feria Internacional del Libro (FIL), se presentaron los libros 13 áreas a cuidar en personas con la enfermedad del Alzheimer y Evaluación de la lectura en adultos, temas que aunque no lo parezcan están relacionados. Los textos fueron presentados por la Dra. Mónica Roselli, acompañada por la Dra. Esmeralda Matute y la Dra. Fabiola Gómez.
El primer libro: 13 áreas a cuidar en personas con la enfermedad del Alzheimer, es un texto que trata de “el envejecimiento que implica una serie de cambios físicos, psicológicos y sociales, asociados en las modificaciones de todos los órganos del cuerpo, incluyendo el cerebro. Con el paso del tiempo, se comienza a observar toda una serie de modificaciones cognitivas que involucran; a la memoria, al lenguaje, la percepción y la tensión”, señaló la Dra. Roselli.
“En la evolución de la enfermedad de Alzheimer, se han distinguido tres etapas; la etapa leve o amnésica, la etapa eco-funcional, y la etapa severa o demencial”, destacó la Dra. Roselli. Por su parte, la Dra. Esperanza Matute, quien realizó el libro junto con otros autores; Isaac Enrique Berumen Ocegueda, María Inés Hernández Gutiérrez, Geovany Cornejo Loera, Maribel Orozco Barajas, Karina Pérez Rubio, Ana Karen Preciado Baró y Angélica Zuno Reyes, hizo uso de la palabra.
“La primera dificultad que encuentra la familia es el diagnóstico de la misma persona, se empiezan a imaginar cosas, la persona se le empiezan a olvidar las cosas y se empiezan a preocupar porque sería un indicio de Alzheimer. A todos se nos olvidan las cosas después de los 40 y entre más avanza la edad más se nos olvida, pero hay olvidos normales y hay olvidos patológicos” comentó la Dra. Matute.
También habló de la importancia del bienestar del cuidador, ya que se suele confundir “el cuidador” como un concepto singular, más no como uno abstracto. Que no solo una persona debe de cuidar del enfermo, ya que eso puede ocasionar un desgaste en la persona que cuida. Habló sobre los diagnósticos de la enfermedad pueden ser tempranos, más eso no significa que se puedan curar”.
“Justo en ese momento hay que hacer los ajustes y anticipar todo lo que va pasar, por desgracia, la enfermedad del Alzheimer no se cura. Entonces no se esperen a que con el tiempo va dar una mejora, no se esperen a que las medicinas alternativas den resultados mejores, si un paciente con diagnóstico de Alzheimer da mejora, es porque no tiene Alzheimer” afirmó la Dra. Matute.
Posteriormente se presentó el libro: Evaluación de la lectura en adultos y la Dra. Mónica Roselli, presentó el libro junto con los co-autores; Esmeralda Matute, Yahira Chamorro, Ana Luisa González Reyes, Lucía Ventura Castro y Javier Humberto Parra Pulido, y refirió que es la segunda edición del texto que es publicado por la Universidad de Guadalajara.
“La adquisición de la lectura es un proceso complejo, que descansa en el desarrollo de diversas funciones cognitivas, según el momento del lector, el desarrollo cerebral, el método de enseñanza, el tipo de texto y las características del ambiente. Se dirigen al uso de diversas estrategias, tales como la decodificación, el reconocimiento visual o el reconocimiento global semántico”, citó la Dra. Roselli.
Comentó sobre los distintos modelos propuestos para la mejora de la lectura, y de las razones por las cuales se pueden tener dificultades para aprender a leer. La cuestión de comprobar el nivel de lectura, existe el obstáculo que hay muy pocas pruebas estandarizadas y que sean en el idioma en español, pero que en este libro es de los pocos que cuentan con estas pruebas y actividades en el español”, concluyó.