Realizan Seminario ASPEN-FIL con el tema: “El futuro de la educación y los mercados laborales”

Realizan Seminario ASPEN-FIL con el tema: “El futuro de la educación y los mercados laborales”

Coinciden académicos y especialistas en que, en el mercado laboral actual, la educación dejó de ser un juego finito

En el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), se llevó a cabo la Segunda Mesa del Trabajo del Seminario ASPEN-FIL, en la que se abordó el tema: “El futuro de la educación y los mercados laborales”.

Participaron como panelistas el diplomático Enrique Berruga Filoy, el presidente del Global Higher Education and Research, José Escamilla, el Dr. Fernando Valenzuela y el economista Gonzalo Hernández Licona.

"Elegir lo que uno quisiera ser, elegir carrera, elegir qué tipo de vida quisiéramos, es uno de los problemas más interesantes y complicados. Hay tantas opciones y uno quiere tantas cosas", apuntó Gonzalo Hernández Licona.

"Lo que estudiamos no siempre nos va a alcanzar a futuro, siempre y cuando tengamos las herramientas que nos permitan reinventarnos y esas herramientas son las capacidades de aprender por mera curiosidad", aseguró José Escamilla.

"La educación deja de ser un juego finito. No hay una época para jugar, otra para aprender. Entonces es un juego infinito. Quienes pensamos que la época para estudiar es de los 6 a los 24 años estamos mal. Todo el tiempo vamos a tener que aprender. y en esta crisis tenemos que ver la educación como un problema complejo”, dijo el Dr. Fernando Valenzuela.

“Yo creo que en un país como México deberíamos tener varias, si no es que muchas fuentes de movilidad social, más allá del universitario. es decir, si solamente quisiéramos que la movilidad social se empleara vía la universidad, nos estamos restringiendo a un solo canal “puntualizó el economista Gonzalo Hernández, Licona.